Probabil ca stiti de cursurile oferite de Coursera. Multi vad in ele viitorul educatiei.
Stiu ca amicul Gabi Istrate a urmarit anumite cursuri. Eu m-am inscris la multe insa pana acum n-am terminat nici unul.
Citisem la un moment dat un studiu cum ca rata de abandon in colegii e undeva pe la 10-20%. In cursurile Coursera ar fi undeva pe la 80%. Pentru mine e clar, cumva nu-mi gasesc motivatia sa urmaresc cursul cap coada si nu-mi gasesc in program cele cateva ore necesare pentru a face acest lucru. Intotdeauna altceva mai urgent, mai important se baga in orarul meu in locul cursului online. Si cum stiu ca este available online si ca il pot vedea mai tarziu … il aman. Si asa tot discursul despre cum faci ceva in timpul tau si in ritmul tau se transforma ca nu-l mai faci deloc. ( Cam cum e cu muzeele din localitatea in care locuiesti si pe care de multe ori nici nu le vezi.)
Din toate cursurile la care m-am inscris si pe care am incercat sa le urmaresc pana acum, cel mai interesant este fara indoiala cel al lui Dan Ariely. Mi se foarte bine facut ( partea de video, grafica, etc.), interactiv prin quizurile din timpul prezentarilor iar personalitatea lui Dan Ariely este absolut vulcanica si te tine interesat in curs. Cursul in sine este foarte interesant si prezinta o fereastra in comportamentul uman pe care, de cele mai multe ori, nici nu-l constientizam. In plus, fata de alte cursuri, in aceasta ai impresia ca te afli intr-un roman al lui Umberto Eco! Imi pot imagina cum fiind student la acest curs si raspunzand la intrebarile din curs sunt chiar eu, fara sa-mi dau seama, subiectul vreunui experiment de sociologie facut de Ariely.
Merita vazut! O sa invatati o groaza de lucruri! Asta daca nu va numarati, la fel ca si mine, in cei 80% din studentii care se lasa de curs.
Revenind la Coursera si viitorul educatiei, personal cred ca e greu de inlocuit sistemul clasic cu acest sistem. In mod sigur cei foarte motivati vor cauta si urmari aceste cursuri insa nu cred ca acest mod de lucru va putea inlocui modelul clasic. Pana una alta cel mai mare castig al acestor cursuri cred ca este pentru liceeni care au acum o fereastra deschisa in ceea ce inseamna mai in adancime domeniul pe care ei si l-ar dori sa-l faca in facultate. Incurajati sa priveasca cateva din aceste cursuri isi vor da seama daca subiectul pe care ei doresc sa-l faca este conform cu asteptarile personale.
M-am inscris la multe. La majoritatea doar m-am inscris pentru ca n-am mai avut timp deloc atunci cand am inceput. Mai ales anul asta, n-am avut timp de absolut nimic. Vreo cateva am dus pana intr-un anumit punct cand ceva m-a facut sa spun da-o dracului. Si au mai fost ceva (mai multe decat cele lasate balta pe parcurs, e drept) cursuri pe care le-am si terminat.
Vreau timp.
Ce coincidenta 🙂 …. am un text in pregatire despre MOOC (si nu unul neaparat atat de entuziast/optimist pe cat s-ar putea crede)
Stai linistit, nici eu n-am terminat mare lucru pana acum :). Sunt cursuri la care am stiut chiar de la inceput lucrul asta (m-am inregistrat pentru materialele disponibile, pe care le voi parcurge in ritmul meu, in fata televizorului cu Plex streamuind – local – videoclip-urile de pe laptop pe ecran).
De fapt nu cred ca oamenii ca noi, relativ maturi, cu agenda de cercetare bine-definita (si constrangeri pe masura) sunt audienta principala pentru Coursera. Intram cel mult la capitolul “educatie permanenta”, fiind niste “happy freeloads”.
Nici eu nici tu nu luam cursurile respective pentru diplome/vreu fel de certificare, skill-urile pe care le deprindem nu sunt absolut critice pentru ce facem zi de zi si efortul depus e pe masura.
Esecul modelul coursera de-aici poate veni: daca vor fi vazuti drept un site/marketplace pentru “educatie permanenta” (banuiesc ca la un moment dat vor dori sa castige bani de pe urma cursurilor pe care le predau) , si oamenii nu vor dori sa plateasca. Vor putea-o face, sau modelul universitar actual va prevala ? Ma tem doar de birocrati universitari/politicieni care ar dori sa il impuna necritic, in numele “eficientei economice”.
Numai bine,
Gabi
P.S. Cat despre rata de succes/abandon: e complet normal, niciun algoritm paralel/distribuit nu are speedup superliniar 🙂 Nici “algoritmul” coursera.