Comentarii asupra raportului CUC 2009

Cu intarziere imi spun si eu parerea referitor la Raportul Coalitiei pentru Universitati Curate (CUC) in ceea ce priveste invatamantul superior din Romania. Acest Raport a fost lansat Luni 13 Aprilie 2009 si poate fi citit integral aici iar sumarul prntru presa aici .

Dupa ce am citit cu atentie acest raport pot sa spun ca acesta are puncte atat bune cat si mai putin bune. M-a surprins chiar la inceput diferenta mare de perceptie asupra coruptiei in mediul universitar intre profesori si studenti. Astfel 35% dintre profesori (spun profesori desi este vorba de cadre didactice) considera ca nivelul de coruptie in universitatiile romanesti este ridicat, in constrast cu 77% dintre studenti. Aceasta diferenta mare nu poate fi o diferenta statistica si poate avea doua surse:

  • 1) faptul ca unii dintre subiectii acestei cercetari nu se cenzureaza in raspunsurile la chestionar
  • 2) nivelul de coruptie este foarte diferit inteles de catre studenti si profesori.
  • In ceea ce priveste metodologia de sondare a universitatilor mi se pare ca alegerea prin tragere la sorti a unei facultati din cadrul unei universitati este o posibila sursa de erori mare in acest raport. Facultatile din universitati nu sunt, de obicei, apropiate nici din punctulde vedere al performantelor educationale si de cercetare si nici in ceea ce priveste toleranta asupra fenomenelor de coruptie si plagiat. Din acest punct de vedere studiul ar fi trebuit sa includa cel putin 2 -3 facultati in cadrul unei universitati.

    Luand cateva universitati la rand pe care le-am ales din punctul de vedere al familiaritatii mele cu ele:

  • ASE Bucuresti: Observ ca ceea ce semnalam si eu a fost ridicat si de raportul SAR, adica preocuparea limitatata pentru atragerea de catre didactice. Am un mare semn de intrebare daca Facultatea de Economie Agroalimentara si a Mediului este reprezentativa pentru aceasta universitate. 3 stele mi se pare o calificare inalta, cred ca 2 stele s-ar putea sa reflecte mai bine realitatea si aici am in vedere numeroasele semnale din presa de cumparare/vanzare a tezelor.
  • SNSPA Bucuresti: Aceasta e probabil ceea mai mare surpriza a acestui raport. Nu stiu foarte bine universitatea dar sunt ingrijorat ca marea majoritate a formatorilor de opinie si analistilor care apar pe posturile TV sunt absolventi SNSPA. La fel ingrijoratoare e recomandarea de restrangere a invatamantului la distanta (cat la suta din absolventi sunt la ID?)
  • Politehnica Bucuresti: Un raport echilibrat. Singura intrebare e asupra reprezentativitatii facultatii alese. SI aici cred ca 3 stele e prea mult.
  • Universitatea Bucuresti: Un raport echilibrat si de aceasta data. Semnaleaza in mod clar existenta nepotismului (estimat la 100 de familii) si probleme mari in ocuparea posturilor scoase la concurs. Media de 3 articole ISI per profesor/conferentiar este una per total universitate ar fi interesanta aici o defalcare pe facultati , eventual pe numar de masteranzi/doctoranzi. Facultatea de Istorie cred ca este o facultate medie. probabil cu un profil relativ scazut. Ar fi fost interesanta includerea altor facultati. Si in cazul acestei Universitati 3 stele s-ar putea sa fie prea mult.


  • Ceea mai mare ingrijorare a mea este alegerea facultatilor. Marile universitati nu au avut nici una selectionate facultatile la care numarul de studenti e mare, concurenta la admitere mare. In aceste facultati ma astept ca si presiunile sa fie mai mari.

    In orice caz cu toate “bubele” acestui raport este un prim raport independent si sper nu si ultimul. Situatia zugravita de acest raport este foarte sumbra si din pacate nu stiu daca acest lucru este realizat la toate nivelurile societatii. Masurile trebuie luate cat mai repede si cat mai dur.

    Misiune imposibila ?

    In presa internationala se pare ca articolele referitoare la miscarile din Moldova au in titlul referinta la implicarea Romaniei in aceste miscari. E vorba de acuzatia presedintelui Voronin. Astfel putem citi : Romania blamed over Moldova riots pe BBC, Moldova: Romania to blame for Twitter riots pe CNN, ‘Roemenië zit achter protesten in Moldavië’ in NRC si probabil lista poate continuua.

    In aceste conditii sarcina ministerului de externe al Romaniei este una extrem de dificila. Pe de o parte MAE trebuie sa sustina luarea unei pozitii ferme pentru asigurarea existentei procesului democratic in republica Moldova si o clarificare corectitudinii procesului electoral ( foarte interesanta mi se pare declaratia Emmei Nicholson de pe pagina BBC ). Pe de alta parte MAE trebuie sa respinga ferm orice acuzatie de implicare fara ca in aceasta actiune sa creasca tensiunile dintre Moldova si Romania.

    Este o sarcina dificila si sper ca acuzatiile de implicare sa fie dovedite nefondate cat mai curand. Ar fi si mai bine daca acestea ar aparea si in presa internationala. Sa fie aceasta o misiune imposibila ?

    Invataturi

    Ma uit si vad ce am invatat astazi in urma “revolutiei” din Moldova:

  • faptul ca presei internationale nu prea ii pasa de Moldova. Daca va uitati cu atentie la cat de mult a fost prezenta Moldova pe CNN intelegeti imediat acest lucru. Si cand ma gandesc ca la evenimetele din Georgia toate televiziunile transmiteau in direct de acolo
  • faptul ca inainte de a aparea o pozitie oficiala a Romaniei apar o groaza de pozitii de la partide si analisti politici. Ma bucura insa pozitia relativ neutra a autoritatilor romane in aceasta situatie.
  • ca in ziua de astazi indiferent de artificii informatia nu mai poate fi oprita!
  • ma intreb daca si revolutia romana s-a vazut in acelasi fel in Europa in ’89. Daca da … atunci doar noi ii dam vreo importanta.
  • Cum se face televiziune adevarata!

    Da, am gasit cel mai bun episod de televiziune. O emisiune care probabil ar trebui predata la facultatiile de specialitate. Probabil eu sunt un pic entuziast. Va las pe voi sa va hotarati dupa ce urmariti aceasta emisiune (daca aveti rabdarea)!

    Este vorba de un episod Top Gear pe care nu l-am vazut la timpul cand a fost prezentat prima data. L-am vazut asta seara in reluare. Pe undeva imi aduce aminte de the “The motorcycle diaries” si poate e transpunerea lui in televiziune. Episodul acesta din Top Gear m-a facut sa imi doresc lucruri pe care nici nu ma gandeam ca as dori sa le fac. Acum vreau sa plec in Vietnam, vreau sa calatoresc cu motociclete, sa mananc un sarpe … Pentru cei de acasa, daca vreti sa promovati Romania invatati din acest episod cum sa o faceti!!! Lasati la o parte prostiile cu Romania mereu suprinzatoare.

    In incheiere va las si pe voi sa urmariti episodul, poate va conving sa va alaturati in expeditie !

    Continue reading “Cum se face televiziune adevarata!”

    Cai Troieni manati de Andronescu

    Ministrul Educatiei, doamna fost rector actual far luminos al invatamantului romanesc a anuntat zilele trecute o noua decizie. Dupa scandalul eliminarii unor ore din programul de invatamant (limbi straine, istorie si sport) pentru a contracara aglomerarea programului elevilor , zilele trecute vorbeste despre interzicerea meditatiilor si inlocuirea lor cu un program afterschool in care elevi sa primeasca si un pranz. Lasand la o parte faptul ca cel mai probabil majoritatea scolilor nu au conditiile in care sa ofere masa de pranz , lasand la o parte ca in statele unde masa de pranz se ofera in scoli este de cele mai multe ori de o calitate extrem de proasta, lasand la o parte ideea aparent buna de organizare a acestor cursuri de dupa scoala ma intreb cum prin introducerea de mai multe ore (oricum s-ar numi ele ) se combate aglomerarea programului elevilor. Si pana la urma la orice nivel educational studiul individual este cel mai important. Incurajeaza aceste masuri studiul individual ?

    Nu sunt un adept al meditatiilor si cred ca in ultimul timp apelarea la meditatii si meditatori a excaladat bunul simt. Cand apar cazuri in care un elev isi petrece tot timpul de dupa scoala la meditatii nu se mai poate vorbi despre studiu. Si cand elevii si parintii trag semnalul de alarma asupra corpului profesoral dintr-o scoala apeland la meditatii de ce ministrul educatiei in loc sa ia o masura de imbunatatire calitativa a corpului profesoral inchide ochii si vrea sa omoare din fasa sansa la o educatie mai buna a elevilor.

    Pana in acest moment doamna Andronescu nu a propus decat cai Troieni. Si acesta din urma e menit sa le suplimenteze oarecum veniturile profesorilor, probabil sa aduca ceva bani pentru scoala, sa bucure o firma care ar putea smantanii ceva din contractele de pranz, sa-i relaxeze pe parinti caci nu mai trebuie sa isi bata capul cu copilul pana la cine stie ce ora cand acesta ajunge acasa dupa afterschool si de preferinta cu temele gata facute.

    Probabil majoritatea vad interzicerea meditatiilor … eu vad pe langa acest lucru, o incarcerare a elevilor in scoala, o de-responsabilizare a parintilor fata de procesul de educatie, o scadere si mai mare a performantei educationale pe termen lung. As vedea ca o alternativa deschiderea de catre comunitatii a unor afterschool houses unde cei de doresc sa participe sa o poata face, pe baza de voluntariat si sustinute de Ministerul Educatie. Ideea mea de afterschool e mai apropiata de de ceea ce este deschis in clipul de jos si ma rog ca sa fie uns in viata mea o persoana ministru al educatiei care sa vorbeasca cu o pasiune ca a lui Dave Eggers despre educatie.

    Dave Eggers: 2008 TED Prize wish: Once Upon a School